مباشر
أين يمكنك متابعتنا

أقسام مهمة

Stories

23 خبر
  • العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا
  • فيديوهات
  • رياضة
  • العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا

    العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا

  • فيديوهات

    فيديوهات

  • رياضة

    رياضة

  • حرب الخليج

    حرب الخليج

بوتين يلتقي اليوم مع مئات التلاميذ في سوتشي

يزور الرئيس الروسي فلاديمير بوتين اليوم المركز التربوي التعليمي "سيريوس" في منتجع سوتشي جنوب البلاد.

وسيتحدث بوتين خلال الزيارة مع تلاميذ مدارس من 66 منطقة في روسيا. ومن المقرر أن يجري بث مباشر لتفاصيل الفعالية التي ستبدأ في تمام الرابعة بعد الظهر بتوقيت موسكو.

وستنقل قناة NTV  الروسية حديث الرئيس فلاديمير بوتين وكذلك ستبث المقابلة عبر موقع ntv.ru على الإنترنت وتطبيقات الجوال NTV وكذلك على قناة NTV  الرسمية في يوتيوب وفي "فكونتاكتي" وغيرها.

وقال دميتري بيسكوف السكرتير الصحفي للرئيس الروسي معلقا على سؤال حول هل باتت معروفة سلفا الأسئلة التي سيطرحها التلاميذ على الرئيس أم أنها ستكون ارتجالية:"سيطرح الأطفال أي سؤال يعجبهم. هناك سيتواجد أكثر من 900 فتى وفتاة ولذلك ستكون الأسئلة متنوعة وحسب رغبة التلاميذ".

وأشار ممثل الكرملين إلى أن المقابلة قد تستغرق ساعة أو ساعتين ولا توجد أي حدود زمنية لها.

 

المصدر: نوفوستي

ادوارد سافين


التعليقات

إيران تكشف عبر "رويترز" شروطها مقابل إعادة حركة السفن عبر مضيق هرمز

الحوثيون يعلنون عن إصابة "هدف حساس" في مطار نجران بالسعودية

البنتاغون يعلن إصابة 687 جنديا أمريكيا في النزاع مع إيران

ترامب: إثبات عجز إيران عن تصنيع السلاح النووي "بات قريباً"

جهود قطرية باكستانية سعودية.. بنود خاصة بالألغام والرسوم والملاحة في اتفاق مضيق هرمز

الأمن السوري يقبض على "حيحو" على الحدود مع لبنان

حمد بن جاسم يرفض إقحام دول الخليج في "نزاع يخص واشنطن وتل أبيب"

"ترسانة الحرية".. واشنطن تُسرّع إنتاج الصواريخ الاعتراضية تأهّبا لجولة جديدة مع إيران

نتنياهو يرفض الانسحاب من غزة ويعلن رفضه للمسودة الأمريكية

تضم تركيا والسعودية ومصر.. إيران تقترح تشكيل "آلية أمنية إسلامية مشتركة"

مصدر مقرب من فريق التفاوض الإيراني لـRT: نجري مفاوضات لإدارة مضيق هرمز مع سلطنة عمان فقط

ترامب: سنفتح مضيق هرمز قريبا أو ستتلقى إيران ضربات قاسية

بوتين ولولا دا سيلفا يبحثان هاتفيا النزاع الأوكراني والعلاقات الثنائية